Objectifs

Découvrir les réflexes professionnels communs à tous les journalistes. Ecrire pour être compris par son lecteur.

Programme

Les principes de l'écriture informative o Le processus de lecture et ses conséquences sur la bonne transmission d'un message. o L'importance de la connaissance du public. o Le rôle des niveaux de lecture. o Les critères de choix et de hiérarchisation de l'information. o Le message essentiel. La recherche d'un angle o Il n'est pas possible de tout dire dans un seul et même article ; pour écrire clairement, il faut choisir un angle. o Le message à transmettre. o Savoir répondre aux questions du lecteur. La construction de l'article o La construction des phrases et le choix du vocabulaire. o Le plan. o La mesure de la lisibilité d'un texte. o Les attaques et les chutes. Chapeaux, titres et intertitres Rédiger une brève o Réécriture d'un article très court. o Les avant-papiers. o Les papiers d'annonce. L'illustration d'un article o Rédaction des légendes de photos. o Utilisation des cartes, schémas et graphiques. Retravailler l'information o Ecriture d'un article à partir d'une documentation. Panorama des genres journalistiques o La brève, le compte rendu, l'interview, le portrait, le reportage, l'enquête. Dossier de presse : écriture d'un article à partir du dossier de presse remis au stagiaire o Corrections. Analyse des publications des stagiaires