Programme

L'apprentissage fonctionne selon le principe d'une alternance de périodes de travail en entreprise et de cours au CFJ.

En deux ans, les apprentis suivent 37 semaines de cours au CFJ.

Au CFJ, la formation est fondée sur le principe de la polyvalence. Les apprentis suivent les mêmes cours de techniques de base rédactionnelles, de multimédia, de presse écrite, radio, télévision, que les élèves sous statut d'étudiants. Ils suivent également des séminaires sur le traitement de l'information politique, économique ou sportive. Ils participent aux journaux école et aux semaines de spécialisations au même titre que les étudiants.

24 mois de formation pratique et intensive

3 mois d'initiation aux techniques de base du journalisme

Techniques rédactionnelles, édition, mise en page
Exercices de desk sur dépêches et sur dossiers
Travail de terrain : compte rendu, reportage, interview, portrait, enquête
Recherche et validation de l'information sources vives et sources web
Acquisition des outils du multimédia et entraînement au journalisme en ligne
Quotidien école
Multimédia
Photo
Droit de la presse
Déontologie

5 mois de formation approfondie en modules

Enquête
Quotidien école
Magazines école
Multimédia
Agence de presse

6 semaines de formation audiovisuelle

Initiation TV
Découverte JRI
Radio
Approfondissement

14 semaines de spécialisation

Presse écrite et multimédia (rédacteur, reporter, éditeur)
Radio (rédacteur, reporter, présentateur du journal)
Télévision (rédacteur, reporter, présentateur de journal)
Télévision (journaliste reporter d'images)

Une réflexion sur la profession et les médias

Etude des médias français et étrangers dans leur environnement
Droit de la presse
Réflexion sur les problèmes déontologiques
Economie et prospective des médias

Une pratique des langues étrangères

Pratique continue de l'anglais
Réalisation de journaux écrits et audio avec des journalistes anglophones
Clubs de langues : allemand, espagnol.

Comme dans une rédaction, votre progression et vos compétences seront évaluées en continu sur deux axes : l'acquisition d'un savoir-faire individuel, dès les premières semaines à travers les techniques de base rédactionnelles ; et votre capacité à travailler en équipe, par exemple lors des journaux école réalisés en temps réel.