Mesurer l’impact de la lecture à l’écran sur la rédaction des contenus

• Les caractéristiques et contraintes de la lecture à l’écran.
• En tenir compte concrètement dans la production de contenus.
• Différencier l’approche papier de l'édition traditionnelle de l'approche écran d'un site web.
• Améliorer la lisibilité des textes, faciliter la navigation sur le site en prenant en compte les critères d'« utilisabilité ».
• Recommandations ergonomiques sur l’habillage graphique, l’écriture des textes, la construction des phrases, le choix des mots, des typographies, des couleurs…

Utiliser des techniques d’écriture adaptées au web

• Concevoir des entrées multiples adaptées aux profils des lecteurs pour une arborescence et une hiérarchisation efficaces de l’information.
• Rédiger des contenus pour être consulté et lu.
• Connaître les utilisateurs pour produire une information pertinente.
• Enrichir son contenu textuel avec des éléments multimédias appropriés.
• Les règles rédactionnelles à mettre en place.
• Décliner les genres journalistiques : brève, interview, reportage.
• Quelles spécificités rédactionnelles pour la page d’accueil ?
• Concevoir et mettre en scène les liens hypertextes.

Réécrire et adapter des articles existants

• Comment optimiser et mettre en ligne correctement des contenus papier ?
• Les techniques d’adaptation et de réécriture de contenus textuels.
• Choisir des liens pertinents et des fonctionnalités adaptées aux usages.

Analyse de traitements éditoriaux, exercices d’écriture, adaptation d’articles