Les fondements du SR

Acquérir les fondamentaux du secrétariat de rédaction en presse quotidienne et magazine.

Objectifs

Maîtriser la relecture et la réécriture de la copie. Comprendre le rôle du SR dans la rédaction.

Pré-requis

Avoir une bonne orthographe et une initiation PAO. Formation conseillée au préalable : « Ecrire pour être lu ».

Public concerné

Secrétaires de rédaction débutants et rédacteurs appelés à remplir des tâches de secrétariat de rédaction.

Programme

Les fondements du SR

Les fonctions et la place du secrétaire de rédaction

• Quelle délimitation de ses tâches selon les différents types de journaux ?
• Définir sa place au sein des équipes d’un quotidien et d’un magazine.
• Découvrir les outils mis à sa disposition : code typographique, dictionnaires, usuels, correcteurs, logiciels, bases de données.
• S’inscrire dans les évolutions d’un métier à géométrie variable.

Comment lit-on et comment faire lire

• Connaître les parcours, les temps et les niveaux de lecture pour avoir les moyens d’inciter à lire.
• Utiliser les lois de proximité et les centres d’intérêt du lecteur pour le fidéliser.
• Trouver l’angle de l’article, qualifier son genre et donner le message essentiel dès les premières lignes.
• Analyser les plans et montages des papiers par genre, les liaisons informatives.

Maîtriser les techniques de relecture de la copie

• Contrôler et adapter le calibrage.
• Dénicher rapidement les fautes d’orthographe et de grammaire.
• Peigner le texte pour en améliorer la syntaxe, le rythme, la ponctuation…
• Assurer la qualité typographique.
• Accroître la lisibilité du texte.
• Vérifier la cohérence des informations, leur formulation et le droit de la presse.

Quand réécrire un papier

• Quels sont les critères pour faire un diagnostic de réécriture ?
• Les différents cas de réécriture.
• Les critères de coupe.
• Exercices de coupe et de rewriting.

Utiliser les niveaux de titraille dans un article

• Comprendre le rôle du rubricage et de chaque élément de la titraille.
• Atelier de titres, accroches, chapeaux, intertitres, exergues, relances, légendes pour des quotidiens et des magazines.

Mettre en scène l’information

• L’application des chartes rédactionnelle et graphique du journal.
• Effectuer des crayonnés pour comprendre les rapports texte/image et la mise en scène de l’information pour un lectorat.
• Connaître les règles et le vocabulaire de base du SR, de la maquette et de la chaîne graphique.
• Travailler en PAO dans une formule.
• Préparer les « Bon à tirer ».