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Devenir JRI : s’initier au journalisme vidéo (Bloc 1 RNCP JRI)

Audiovisuel : comment identifier les sujets nécessitant la réalisation de reportages TV ou web ?

Initiation
23,6 jours - 175 heures
Devenir JRI : s’initier au journalisme vidéo (Bloc 1 RNCP JRI)

Quand la rédaction décide de réaliser un sujet ou de couvrir un événement, le journaliste choisit un angle, repère et examine les informations. Il doit « fact-checker » les infos sur le web (vérification des faits) pour bâtir un reportage marquant pour le téléspectateur. Toujours en alerte, le journaliste se tient informé grâce à ses sources et maîtrise l’interview TV.

RNCP34463 ; code NSF 321t. Date de publication : 09/03/2020.

 

Tarifs :

Coût pédagogique : 2 920 €HT

Frais de dossier : 50 €HT

Coût forfaitaire de l'évaluation : 470 €HT

Coût global : 3 440 €HT

Les + de la formation :

  • Délivrance d'un Certificat de Compétence Professionnelle (CCP) enregistré au RNCP et éligible au CPF. Ce CCP est délivré à l'issue d'une épreuve d'évaluation sous forme d'exercices de recherche de sources - 4 heures + contrôle continu.

Ce certificat de Compétence Professionnelle atteste de la maîtrise du bloc de compétences n°1 (Recherche, recueil et vérification des informations sur le terrain, internet et les réseaux sociaux en vue de réaliser un sujet journalistique) du parcours certifiant "Journaliste Reporter d'Images" - Titre certifié "Journaliste" de niveau 6 (Bac +3/4) enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles sous le n°34463.

  • Vous disposez d'un délai de 5 ans pour valider à votre rythme la totalité des 4 blocs de compétences du parcours "Journaliste Reporter d'Images" et obtenir le titre certifié RNCP de "Journaliste".
Objectifs

Identifier les spécificités du reportage vidéo, la notion d'angle et d'interview pour la TV et le web.

Mettre en place une veille efficace, identifier les sources d'informations et les fack-checker pour les utiliser en vue d'un reportage vidéo

Effectuer une première approche de la caméra et acquérir les bases du droit de l'image..

 

Compétences acquises

Rechercher, recueillir et vérifier l'information en vue de construire un reportage vidéo.

Public

Journalistes tous médias.
 

Prérequis

Justifier d'une première expérience dans un média. 
Admission sur dossier et entretien + test de culture générale et d'actualité.

Programme
Pendant
S'initier au journalisme audiovisuel - 3 jours

S'initier au journalisme audiovisuel

  • Découvrir la notion d'angle pour un sujet vidéo.
  • Hiérarchiser l'information.
  • Construire un reportage vidéo.
  • Découvrir la notion de séquence.
  • Première approche de la caméra.
Pendant
S'initier à la technique de la caméra et à la prise de vues

Découvrir la caméra

  • S'initier à ses fonctionnalités, son menu, ses réglages.
  • Connaître les notions techniques clés: les filtres, la balance des blancs, la bulle, la mise au point, le choix du diaphragme et la profondeur de champ.
  • Choisir des éclairages.
  • Découvrir les différents accessoires: micros, « minettes », batteries, pieds...
  • Dresser la check-list du reporter.

S'initier à la technique de prise de vues

  • Connaître le langage des images.
  • Composer les images.
  • Connaître les différents types de plans et leurs principes d’utilisation.
  • S'initier aux mouvements de caméra (zoom, panoramique, travelling, etc.).

Gérer le son en tournage

  • Choisir les micros et les pistes son.
  • Prendre du son d'ambiance.
  • Prendre du son en interview: les erreurs à ne pas commettre.

Bien filmer une interview

  • Choisir un cadre qui ait du sens.
  • Se mettre à la bonne distance de son interlocuteur.
  • Intégrer l'importance du rôle de l’arrière-plan.
  • Les pièges à éviter.

Découvrir le reportage

  • Choisir l'angle d'un sujet et sa construction.
  • Appliquer les principes de la narration par l'image.
  • Mettre en oeuvre le découpage en séquences.
  • Respecter la règle des 180° (veiller à l'axe de la caméra).
  • Choisir des plans de coupe et d’illustration.
  • Hiérarchiser l'information.
  • Appliquer les règles déontologiques du journalisme à chaque étape.
Pendant
Monter sur Adobe Première Pro pour les journalistes - 5 jours

Monter sur Adobe Première Pro pour les journalistes

  • Découvrir le logiciel.
  • Traiter les rushs.
  • Découvrir le montage.
  • Maîtriser le son et le mixage.
  • Réaliser des habillages simples.
Pendant
Fake news : Fact-checker les infos du web et des réseaux sociaux - 2 jours

Fact-checker les infos du web et des réseaux sociaux

  • Trouver des angles qui sortent du lot.
  • Rechercher des témoins et des experts.
  • Infiltrer les communautés sur les réseaux sociaux.
  • Appliquer le fact checking à tout moment.
  • Décrypter les images.
Les bases du reportage TV

Préparer un reportage

  • Définir un angle
  • Préparer la construction du sujet
  • Caler les interview

Tourner

  • Soigner les plans
  • Amasser suffisament de matière
  • Tourner les interviews

Monter

  • Trier et hierarchiser la matière récoltée
  • Choisir un montage approprié
  • Soigner la progression du sujet
Pendant
Droit de la presse

Connaître les principes des diffamations et des injures

  • Repérer les informations suceptibles d'être qualifiées de diffamatoires ou injurieuses.
  • Les axes de défense pouvant être invoqués par l'organe d'information et le journaliste.
  • Les diffamations et injures à caractère racial, envers une personne ou un groupe de personnes en raison de leur sexe, de leur orientation sexuelle ou de leur handicap.
  • L'image diffamatoire, l'image injurieuse.

Appliquer le droit au respect de la vie privée

  • Définir la notion de vie privée.
  • Connaître les circonstances permettant de révéler un élément de vie privée.

Connaître les critères de la présomption d’innocence

  • Couvrir une procédure et le déroulement d'un procès.
  • Identifier les informations qui peuvent être rendues publiques et les précautions à prendre.
  • Se familiariser avec la notion du droit à l'oubli.
  • La présomption d'innocence et l'image des personnes concernées par le procès en cours.

Le journaliste et le secret

  • Le secret de l’instruction et le recel de violation du secret de l’instruction.
  • État du droit sur la protection des sources du journaliste.
  • Connaître les fondements des perquisitions dans les entreprises d’information.
  • Énumérer les évolutions souhaitables en matière de secret des sources et de perquisition.

Appliquer le droit de réponse

  • Préciser les conditions strictes du droit de réponse.
  • Connaître les délais et formes à respecter pour insérer le droit de réponse.
  • Les motifs permettant de ne pas insérer le droit de réponse.
Pendant
Ethique et Déontologie (en e-learning)

Connaître les piliers de l’éthique journalistique

  • Définir les principes fondateurs.

  • Connaître la charte des journalistes : le texte fondateur, ses évolutions.

  • Découvrir les textes propres aux entreprises de presse, radio, télévision et sites d'information.

  • Invitations, frais, cadeaux: connaître les règles, mesurer les risques.

  • Maintenir une ligne éthique face à l’accélération du traitement de l’information.

 

Intégrer la déontologie dans sa pratique professionnelle

  • Appliquer les règles déontologiques dans le recueil, la sélection et la vérification des informations.

  • Faits divers, procès: que dit la loi ?

  • Traiter l’actualité politique en respectant les équilibres.

  • Les questions à se poser lors des tournages et interviews à l’insu des personnes.

  • Intégrer les cas particuliers des mineurs, des événements tragiques, etc.

Pendant
Evaluation Bloc 1 Devenir journaliste - 4 heures

Evaluation Bloc 1 Devenir journaliste

  • Exercice de recherche de sources vives et de sources documentaires sur un sujet imposé.
  • Proposition d'un angle de traitement du sujet.
Certification

Cette formation est soumise à étude de candidature, téléchargez le dossier de candidature.

Financement

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Points forts
Nos intervenants
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Les intervenants sont tous journalistes en télévision ou des avocats spécialistes des médias.
Modalités pédagogiques

Équipe pédagogique :
Un consultant expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.

Techniques pédagogiques :
Alternance de théorie, de démonstrations par l’exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.

Présentation interactive, mise en situation professionnelle simulée avec caméra et unité de tournage, nombreux exercices pratiques.

Pour les sessions en distanciel, notre Direction Innovation a modélisé une matrice pédagogique adaptée pour permettre un apprentissage et un ancrage mémoriel optimisés.
Cette matrice prévoit une alternance de temps de connexion en groupe et de séquences de déconnexion pour des travaux de mise en pratique individuels.

Ressources pédagogiques :
Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur votre espace apprenant.
Retrouvez également des ressources complémentaires ainsi que les quiz amont/aval sur notre plateforme dédiée.