Formation - Devenir Journaliste : Promotion et valorisation des productions journalistiques (BLOC 4 RNCP)

Introduction à la formation

• Classe vidéo à distance.
• E-ressources
• Social learning.

La rédaction web

• De l’écriture journalistique à l’écriture web
• Définir la rédaction web et ses enjeux
• L’infobésité au cœur d’internet
• Les supports de rédaction : du site web / blog aux réseaux sociaux

Le contenu est roi

• Le contenu : la base de la visibilité sur internet
• Maîtriser la structure d’un contenu adapté au web
• Les nouvelles tendances de la rédaction web
• Créer une stratégie de contenu

Les fondamentaux du SEO

• Identifier les principaux algorithmes de Google
• Résoudre la question suivante : comment Google interprète-t-il le contenu ?
• Maîtriser les fondamentaux du référencement naturel / SEO
• Adapter son contenu aux réseaux sociaux et à ses différentes cibles
• Analyser la portée du contenu au travers des réseaux sociaux Facebook, Twitter et LinkedIn
• Analyser son positionnement sur le web

Écrire et adapter des articles existants

• Structurer et optimiser ses articles : cas pratiques
• Concevoir son maillage interne et ses liens sortants
• Décliner les différents types de publications : contenu de fond, snacking content, brève, interview, reportage
• Adapter son contenu aux multiples devices et écrans : Smartphone, tablette, desktop,ect
• Enrichir et diversifier son contenu : infographies, photos, vidéos, son, ect

Utiliser des techniques d’écriture adaptées pour un site web

• Construction d’un site web : les pages et les articles
• Structure et arborescence des contenus sur un site web
• Les outils et plugins indispensables
• Rédaction d’un article optimisé sur WordPress
• Rédiger une charte éditoriale

Nouveaux outils, nouveaux formats

• Identifier les différents réseaux et leurs potentiels usages journalistiques
• Analyser des exemples concrets d'usages journalistiques des réseaux sociaux

Nouvelles pratiques

• Adapter sa couverture d'un sujet d'actualité au médias sociaux
• Ecrire sur les réseaux sociaux
• Choisir un angle, un ton et un format adaptés au sujet choisi

Comprendre la montée en puissance du format stories

• Panorama des stories: Stories sur TikTok et Instagram, Journée sur Messenger, Status sur Whatsapp, Series sur Medium
• Découvrir une autre expérience de consommation de contenus sur les réseaux sociaux
• Comprendre les enjeux d'une narration pensée en mobile first
• Identifier les exigences de mise en scène personnelle
• Favoriser la diffusion communautaire

Produire une story

• Déterminer ses objectifs éditoriaux
• Anticiper le sujet: déroulé temporel, ton, traitement graphique et séquences nécessaires
• Raisonner en séquences
• Éditer une story sur la plateforme de son choix
• Gérer une postproduction express: texte, emojis, photos, vidéos, etc.
• Anticiper la diffusion d'une histoire sur 24 heures
• Appliquer les règles déontologiques du journalisme

Promouvoir et archiver ses stories

• Récupérer ses contenus et les présenter
• Jouer la viralité sur les réseaux sociaux

Application : reporter news et numérique

• Préparer son reportage
• Identifier les personnes à interviewer
• Choisir le format de contenu adapté à son sujet et à son angle
• Produire son contenu journalistique sur un réseau social

Mise en pratique + débriefing avec l'intervenant

Choisir son sujet et son angle

• Identifier ce qui fait l'actualité
• Reconnaître les bons angles
• Lister les sujets déjà parus sur le sujet
• Développer et construire son angle
• Identifier les personnes à interroger

Choisir son format

• Choisir le format adapté à la publication : stories, article web, thread, compte instagram ou TikTok
• Lister les étapes de la narration pour bien cadrer son sujet et sa progression

Travail de terrain

• Travailler en autonomie pour comprendre par soi-même les enjeux de l'enquête multimédia
• Compiler puis tirer et hierarchiser les informations
• Mettre en scène l'information

Travail réalisé en partie en autonomie + débriefing avec l'intervenant.

Recherche de sources documentaires et d’interlocuteurs – mise en situation professionnelle reconstituée. Ecrit de 4 heures.

• A partir d’un réel sujet d’actualité, le candidat effectue des recherches d'informations, établit la liste la plus complète possible des sources et des contacts qu’il pourrait solliciter en vue de réaliser un sujet.

Conception et élaboration d’un projet de sujet - mise en situation professionnelle reconstituée. Ecrit de 4 heures.

• Le candidat reçoit un dossier de presse conséquent sur un thème d’actualité à partir duquel il élabore un document détaillant toute la démarche de conception éditoriale.

Réalisation complète d’un sujet en situation professionnelle. 2 jours.

• Le candidat réalise la totalité d’un sujet, de sa conception jusqu’à sa finalisation pour diffusion.

Oral professionnel à partir d’un dossier préparé en amont par le candidat en situation professionnelle. Oral de 45 minutes.

• Echange à propos des travaux réalisés devant un jury composé notamment de journalistes, à l'image de ce qui se pratique en rédaction.

Soutenance des travaux réalisés devant un jury de professionnels.

Retour d'expérience

• Présentation de ce que vous avez mis en place depuis la sortie du parcours
• Analyse des difficultés rencontrées et comment vous y avez remédié
• Échanges avec les responsables du CFPJ sur la mise en pratique des nouvelles compétences acquises