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Formation certifiante - Devenir Journaliste : Promotion et valorisation des productions journalistiques (BLOC 4 RNCP)

Adapter ses contenus pour les réseaux sociaux et les mettre en valeur (Bloc de compétence n°4 du Titre certifié Journaliste)

Initiation
17 jours - 119 heures
Paris

Avec Devenir Journaliste : Promotion et valorisations des productions journalistiques, vous allez acquérir les compétences pour écrire spécifiquement pour le web, produire des formats d'information pour de nouveaux supports (réseaux sociaux, stories) et apprendre à mener des enquête en utilisant les ressources du numérique et des formats multimédias.

Ce bloc de compétences est éligible au CPF et peut être validé en suivant toutes les formations qui le composent.

Le bloc de compétences est validé si l’apprenant obtient une note de 10/20 à l'issue d'une épreuve d'évaluation qui atteste de la maîtrise des compétences opérationnelles acquises au terme de la formation. En cas de non-validation d’un bloc lors du premier examen, une session de rattrapage est proposée au candidat.

TARIFS :

Coût pédagogique : 2 800 €HT
Coût forfaitaire de l'évaluation : 400 €HT
Coût global : 3 200 €HT

Sur la dernière année : taux de réussite 100%.

Objectifs
  • Ecrire pour le web
  • Ecrire et informer via les réseaux sociaux
  • Réaliser une enquête multimédia
Compétences acquises

Etre capable de réaliser de sujets pour le web et les réseaux sociaux et les promouvoir sur ces plateformes.

Public

Tout public.

Prérequis
  • Avoir une première expérience dans la publication d'une information ou la communication est souhaitable
  • Admission sur dossier CV + LM
Programme
Les bases du journalisme narratif

Maîtriser les techniques du récit littéraire

  • Planter le décor.
  • Choisir sa scène d’entrée.
  • Repérer les différentes scènes de son arc narratif.
  • Travailler un point de vue, trouver d’où on écrit.
  • Exercices intersessions - travail d’écriture à développer tout au long du parcours en coordination avec le fil rouge.

Construire ses personnages

  • Identifier les personnages principaux et les personnages secondaires.
  • Transformer ses interlocuteurs en personnages.
  • S’appuyer sur les techniques de la fiction en fabriquant des fiches personnages.
  • Leur donner de l’épaisseur grâce au réel (détails, goût, défauts…etc..) et à la métaphore animalière.
  • Définir l’évolution des différents personnages dans l’histoire.

Appliquer les règles de l’information à la narration et vice versa (Classe virtuelle 3)

  • Identifier ce qu’il faut prélever dans le réel pour avoir la matière nécessaire et en faire une histoire vraie, maîtriser l’observation du détail.
  • Partir du réel pour le mettre en scène dans l’écriture.
  • Reconstituer le suspense et la tension narrative même si la fin est déjà connue du lecteur.
Les bases du SEO

Définir une stratégie de référencement naturel adaptée à sa ligne éditoriale

  • S’approprier le processus d’indexation des pages web pour être visible dans les moteurs.
  • Étudier la sémantique de ses pages pour être en adéquation avec sa ligne éditoriale et les recherches utilisateurs.
  • Nouvelles tendances : identifier les axes stratégiques et incontournables à déployer.
  • Faire une veille active pour anticiper les nouveaux points de réflexion.

Optimiser son contenu éditorial

  • Étude des mots-clés : mesurer les requêtes formulées par les internautes pour optimiser son article.
  • Travailler sa richesse éditoriale et sémantique : conseils et bonnes pratiques.
  • Titraille, corps du texte, images, aux URLs : doser l’utilisation des mots pour préserver les qualités rédactionnelles de son article.

Enrichir ses articles pour le SEO

  • Titre, sous-titre, balises HTML : allier qualité de contenu et structure pour améliorer ses performances SEO .
  • Exploiter les contenus rich media pour étoffer ses articles : infographies, sons, vidéos, cartes interactives…
  • PangeRank : appliquer les consignes des moteurs en matière de netlinking pour acquérir de la notoriété.
Produire et éditer un blog d'actualité

Blog d'application

  • Identfiier les différents postes au sein d'une rédaction
  • Ecrire pour le news avec mise en situation réelle : conférence de rédaction, choix des sujets, des angles, reportages pour une meilleure immersion et découvrir le métier
  • Concevoir l'éditorial d'un blog

Pratiquer l'éditing multisupport

  • Appliquer les principes du référencement pour augmenter la visibilité de son travail
  • Décliner l'éditing pour les différents canaux de diffusion dans le but de varier les formats et enrichir les contenus
  • Maîtriser l'habillage éditorial pour le web pour se familiariser avec l'éditing news en rédaction
Produire de l'info pour les réseaux sociaux

Nouveaux outils, nouveaux formats

  • Identifier les différents réseaux et leurs potentiels usages journalistiques
  • Analyser des exemples concrets d'usages journalistiques des réseaux sociaux

Nouvelles pratiques

  • Adapter sa couverture d'un sujet d'actualité au médias sociaux
  • Ecrire sur les réseaux sociaux
  • Choisir un angle, un ton et un format adaptés au sujet choisi
Réaliser une enquête multimédia

Choisir son sujet et son angle

  • Identifier ce qui fait l'actualité
  • Reconnaître les bons angles
  • Lister les sujets déjà parus sur le sujet
  • Développer et construire son angle
  • Identifier les personnes à interroger

Choisir son format

  • Choisir le format adapté à la publication : stories, article web, thread, compte instagram ou TikTok
  • Lister les étapes de la narration pour bien cadrer son sujet et sa progression

Travail de terrain

  • Travailler en autonomie pour comprendre par soi-même les enjeux de l'enquête multimédia
  • Compiler puis tirer et hierarchiser les informations
  • Mettre en scène l'information

Travail réalisé en partie en autonomie + débriefing avec l'intervenant.

Droit de la presse : débrief du e-learning et études de cas

intégrer les grands principes du droit

  • Repérer les informations suceptibles d'être qualifiées de diffamatoires ou injurieuses.
  • Définir la notion de vie privée.
  • Connaître les circonstances permettant de révéler un élément de vie privée.
  • Couvrir une procédure et le déroulement d'un procès.
  • Identifier les informations qui peuvent être rendues publiques et les précautions à prendre.
  • État du droit sur la protection des sources du journaliste.
  • Connaître les fondements des perquisitions dans les entreprises d’information.
  • Énumérer les évolutions souhaitables en matière de secret des sources et de perquisition.

Études de cas tirées de décisions récentes rendues par les tribunaux

Evaluation Bloc 4 Devenir journaliste : Jury de validation - 1 heure

Évaluation Bloc 4 Devenir journaliste : oral devant le jury de validation

  • Oral devant un jury de journalistes professionnels.
  • Le candidat présente son travail effectué au cours du Bloc 4, expose les forces de ses productions, les ambitions éditoriales qui étaient les siennes et les possibles difficultés rencontrées.
Financement

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Points forts
Nos intervenants
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Journaliste
Modalités pédagogiques

Équipe pédagogique : Un expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.

Techniques pédagogiques : Alternance de théorie, de démonstrations par l’exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.

Ressources pédagogiques : Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur notre plateforme