Formation certifiante - Mener une enquête
Introduction au journalisme d’investigation pour intégrer une méthodologie pour conduire le travail d'investigation
Le journalisme d’investigation est une pratique journalistique à la fois à part-entière et répondant à la mission pure et simple de tout journaliste. Le CFPJ vous propose d’en apprendre les méthodes, les outils et les objectifs de base au travers de la conception pratique de votre propre sujet d’enquête. Une approche hybride, mêlant théorique et pratique, vous permettra de comprendre le procédé de conception d’une enquête, du simple sujet vers l’angle et l’hypothèse les plus précis, avant de passer en revue les différents réseaux, outils et pratiques vous permettant d’organiser un plan de travail pour la mener à son terme. Cette formation comprend une introduction à l’OSINT et aux réseaux internationaux du journalisme d’investigation capable d’augmenter le potentiel de vos enquêtes.
Ce bloc de compétences est éligible au CPF. A l'issue de cette formation, vous avez la possibilité d'obtenir le titre "RNCP Journaliste - Bloc 2 : Trier et hierarchiser l'information".
TARIF :
Coût pédagogique : 2 800 €HT
Coût forfaitaire de l'évaluation : 400 €HT
Coût global : 3 200 €HT
A l'issue de cette formation, vous avez la possibilité d'obtenir le titre "RNCP Journaliste - Bloc 2 : Tri et hiérarchisation de l'information en vue de son traitement journalistique".
- Construire un sujet d’enquête de manière autonome
- Maîtriser la méthodologie de l’enquête
- Identifier les outils en source ouvertes (OSINT) disponibles pour l’investigation
Les compétences visées par cette formation font l’objet d’une évaluation.
Préparer, mener et réaliser une enquête journalistique.
Être journaliste + dossier d'inscription
Jour 1 - Introduction au Journalisme d’Investigation:
- Nommer les différentes formes de journalisme
- Identifier les singularités du journalisme d’investigation
- Reconnaître les formes de journalisme d’investigation
- Démontrer l’accessibilité de ce genre journalistique à tous
Jour 2 - Du Sujet vers l’Hypothèse
- Identifier un sujet sur lequel enquêter
- Développer un angle d’enquête
- Construire une hypothèse
- Travailler et évaluer son hypothèse
Jour 3 - Effectuer des Recherches préléminaires
- Développer des recherchers préliminaires
- Analyser les ressources nécessaires à l’enquête
- Évaluer la faisabilité d’une enquête
- Réévaluer son hypothèse
Jour 4 - Introduction à l’enquête en sources ouverte (OSINT)
- Identifier les principes de l’OSINT et les ressources de base pour le journaliste d’investigation
- Maîtriser ses recherches en ligne
- Catégoriser et archiver les ressources OSINT (financières, légales, leaks, environnementales)
- Sécuriser ses recherches en ligne
Jour 5 - Élaborer un Plan de Travail
- Identifier les grands axes d’une enquête
- Assembler ces grands axes en un plan de travail
- Reconnaître la place du reportage de terrain
- Sécuriser son travail de terrain
Jour 6 matin - Fonds et partenaires pour l’enquête
- Distinguer les réseaux locaux, régionaux et globaux du journalisme d’investigation
- Identifier les sources de financement pour journalistes d’investigation et médias
- Construire une demande de financement
Les candidats doivent conçevoir un projet d’enquête sur la base des formations précédentes et comprenant: un sujet, un angle, et une hypothèse clairement définis et justifiés. Outre ces éléments, le projet doit contenir la proposition d’une méthodologie en vue de développer ce sujet d’enquête ainsi qu’un plan de travail.
Les candidats peuvent également apporter à leur dossier des éléments de recherches préliminaires s’ils ont l’occasion d’en trouver au cours de leur recherche. Le document doit faire de deux à trois pages.
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Équipe pédagogique :
Un consultant expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.
Techniques pédagogiques :
Alternance de théorie, de démonstrations par l’exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.
Présentation interactive, exemples, recherche de sujets propres à l'enquête, rencontres avec des journalistes d'investigation, conseils et pistes de travail.
Pour les sessions en distanciel, notre Direction Innovation a modélisé une matrice pédagogique adaptée pour permettre un apprentissage et un ancrage mémoriel optimisés.
Cette matrice prévoit une alternance de temps de connexion en groupe et de séquences de déconnexion pour des travaux de mise en pratique individuels.
Ressources pédagogiques :
Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur votre espace apprenant.
Retrouvez également des ressources complémentaires ainsi que les quiz amont/aval sur notre plateforme dédiée.
