Découvrir le transmédia storytelling
Objectifs
- Comprendre le transmédia storytelling dans des contextes variés : éditorial, communication, marketing, institutionnel.
- Analyser une campagne transmédia.
- Reconnaître et identifier ses cibles, supports et les principaux réseaux sociaux.
Pour qui ?
Responsable et chargé de communication, journaliste, producteur, réalisateur audiovisuel, community manager, créatifs
Code DOKELIO : 040448
Prérequis
Connaître les fondamentaux de la communication, de l'environnement web.
Aisance rédactionnelle.
Connaissance de Keynote ou PowerPoint.
Programme
Programme de la formation
Appréhender le concept de storytelling, ses origines, ses finalités
- Définir le storytelling : l’évolution de la structure narrative au fil des millénaires.
- Panorama et définition des sous genres : interactif, virtual reality, réalité augmentée, jeux, ARG.
- Panorama des audiences et des supports.
Exercices pratique et études de cas.
Se repérer dans un univers global : l’univers transmédia
- Histoire du transmédia storytelling.
- Connaître les étapes et les membres d’une équipe, le vocabulaire d’un projet transmédia.
- Définir les objectifs de communication transmédia : de l’audience à l’advocacy dans un univers protéiforme et éclaté.
- Construire son univers, créer ses personnages et les enjeux : le cœur du récit multiplateforme.
Exercice pratique.
Préparer sa stratégie : support et cible
- Connaître ses cibles, identifier les bons supports et le wording pour engager son audience.
- Appréhender les aires et les temporalités de déploiement d’une campagne.
- Appliquer les fonctionnements des réseaux sociaux à un projet transmédia.
- Appréhender les logiques de l’engagement : User Experience (UX).
- Évaluer les mises en œuvre organisationnelles et opérationnelles de l’UX.
Exercices pratiques et études de cas.
Penser son projet de communication transmédia
- Maîtriser les outils de la conception transmédia en équipe.
- Utiliser les outils pour le déploiement des campagnes on line.
Exercices.
Approche pédagogique : pédagogie d’alternance intégrative : la théorie comprise par la pratique.
L’évaluation de la formation
Évaluation à chaud :
À la fin de la formation, un bilan qualité dématérialisé pour mesurer l’atteinte des objectifs de la formation.
Évaluation à froid :
À J+3 mois, une e-évaluation du transfert des acquis en situation professionnelle.