Construire des actions de E-lobbying éthiques et efficaces
Objectifs
- Inscrire le e-lobbying dans sa stratégie de lobbying pour développer une action prenant en compte la dimension online / numérique.
- Maîtriser les règles du e-lobbying.
- Mettre en place une stratégie d'influence online.
- Influencer sur les réseaux sociaux.
Pour qui ?
Directeurs généraux et directeurs opérationnels. Directeurs et responsables des relations extérieures, des affaires publiques. Directeurs, responsables et chargés de communication agissant dans le domaine de l’influence.
Code DOKELIO : 031501
Prérequis
Avoir des bases solides en communication d'influence ou en lobbying, ou avoir suivi la formation "Lobbying et communication d'influence".
Avoir un besoin exprimé pour pouvoir travailler sur des cas réels importants.
Programme
Programme de la formation
Définir le lobbying et le e-lobbying
- Définir le cadre de l'e-lobbying.
- Maîtriser les règles de la communication d’influence online.
Mesurer les enjeux d’une communication d’influence
- Lobbying direct/indirect.
- Lier influence et information.
- L’importance des réseaux comme relais d’influence.
- Identifier et cartographier ses parties prenantes.
Mettre en place une communication d’influence online
- Construire sa démarche.
- Le web et l’influence dans le contexte d’un lobbying éthique.
- Mettre en place une veille efficace.
- Le référencement naturel.
- Le web conversationnel.
Influencer sur internet, sur les médias sociaux : le e-lobbying
- Sensibiliser en interne pour agir efficacement par la suite.
- Mettre en place une véritable stratégie de e-lobbying identifiée et évaluée.
- Adopter les codes et les valeurs du net.
- Agir clairement, avec éthique.
- Consacrer des moyens humains et matériels.
- Identifier les bons réseaux pour toucher ses parties prenantes.
- Atteindre des acteurs influents : des relais et leaders d’opinion.
- Mobiliser des groupes spécifiques.
- Faire émerger sa cause dans la société.
- Prendre son temps pour connaître et convaincre.
- Analyser une stratégie et une communication d’influence.
Approche pédagogique : formation-action, exercices d’application et études de cas.
Travail sur des cas réels amenés par les participants.
L’évaluation de la formation
Évaluation à chaud :
À la fin de la formation, un bilan qualité dématérialisé pour mesurer l’atteinte des objectifs de la formation.
Évaluation à froid :
À J+3 mois, une e-évaluation du transfert des acquis en situation professionnelle.